Pour faire venir des journalistes dans les classes, les collèges de la Sarthe peuvent candidater

Vous êtes enseignant en collège et vous souhaitez initier vos élèves au journalisme ? Vous êtes collégien et vous êtes curieux de savoir comment un journaliste récolte et vérifie des informations ? Vous êtes un parent et vous estimez qu’il serait intéressant que votre enfant collégien éveille son regard critique sur l’actualité, les fake news, le monde qui l’entoure ?

Suggérez à votre collège de participer aux « Classes presse », un dispositif national d’éducation aux médias qui est décliné localement depuis plus de vingt ans, grâce au soutien financier du Conseil départemental de la Sarthe.

Une fois inscrite, une classe de collège va bénéficier de la réception des quotidiens régionaux que sont Le Maine Libre et Ouest-France. Ces deux médias locaux sont en effet partenaire du dispositif en Sarthe, tout comme la direction des services départementaux de l’Éducation nationale de la Sarthe, la direction diocésaine de l’Enseignement catholique de la Sarthe, le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information et les Maisons familiales rurales de la Sarthe.

Des journalistes en classe

En plus de cette possibilité de découvrir les journaux, chaque classe participante est parrainée par un journaliste du Maine Libre ou de Ouest-France qui viendra en classe expliquer son métier et le fonctionnement des médias. Il aidera également les élèves à choisir leurs angles et à rédiger des articles sur le thème choisi.

Ces articles leur permettront de participer à un « challenge » d’écriture. Les meilleurs articles seront récompensés lors d’une cérémonie de remise des prix aux Archives départementales et publiés dans un supplément spécial diffusé par les deux quotidiens.

Les établissements peuvent candidater jusqu’au 20 novembre en écrivant à classespresse@sarthe.fr

Le thème : Héroïques

Cette année, le thème retenu est « Héroïques ». Les collégiens pourront questionner ce qui fait un héros aujourd’hui. Faut-il un exploit spectaculaire, ou l’héroïsme peut-il s’inscrire dans des actes ordinaires ? Un pompier volontaire, une infirmière de nuit, un bénévole aux Restos du Cœur ou une handballeuse qui se bat pour surmonter la maladie… Les élèves pourront aussi remonter le temps à condition de garder un lien avec le territoire et l’actualité.

Dans tous les cas, la démarche reste la même : ce ne sont pas des biographies qui sont attendues, mais des enquêtes ou des rencontres de terrain. Visitez des lieux en Sarthe, menez des interviews, et racontez-vous ces héros et héroïnes, d’hier ou d’aujourd’hui.